Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombien - ENSTA Paris - École nationale supérieure de techniques avancées Paris
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombien

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02531869 , version 1 (03-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02531869 , version 1

Citer

Edna Sánchez. Expliquer les compléments verbaux : le cas des séquences des professeurs de FLE en contexte hispanophone colombien. Peter Lang. Réflexions sur les usages et les utilisateurs du français : aspects acquisitionnels et /ou didactiques, 2020. ⟨hal-02531869⟩
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